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积极心态成就教师幸福职业

今天,我演讲的题目是:《积极心态成就教师幸福职业》
      幸福是什么?在日常工作中,我们是否经常抱怨学生学习不主动、作业不及时、课堂纪律不好?是否经常抱怨工作太累、休息太少?事实上,我也曾不止一次的问过自己:作为教师,你幸福吗?快乐吗?
      在写下这篇演讲稿之前,我翻查了工作以来的所有工作日记,偶然发现在踏入教育事业的这短短6年里,当中过程有繁琐、有劳累、也有泄气、但却不约而同地发现字里行间渗透着对教师这份职业的享受和喜爱,也是这些幸福感一直激励着我奋斗教育事业上。
           
      还记得在大学时候,一位启蒙老师曾经跟我说过,一个人如果想做他喜欢的事情就一定要做很多他不喜欢的事情。现在我理解了,幸福不是必然的,当你用艰辛、勤劳、压力换来了成功时,幸福就会不约而至。既然我们要做不喜欢的事,为何我们不调整好心态把这些事变成我们喜欢的事呢?如何调整心态在工作中获得幸福感?在我认为有以下几方面。
      幸福可以从课堂上中获得,让每一个细胞都去体会教学过程,和学生一起欢笑、一起沉思、一起震撼。
      幸福可以在学生成功中体验到,学生的成功和学生对教师付出的真情回报。无疑就是一种至高无上的幸福感。
      幸福可以在爱与被爱中找到,我觉得,一个老师要想获得幸福体验,首先要从爱孩子开始。学会了爱孩子,我们自然会追求教学水平的进步,我们自然会主动参加本来有点枯燥的培训学习,我们自然会努力提高自己的专业素养,因为我们渴望带给学生更多的知识,我们渴望成为一个更好的老师。
      总之,幸福就是一种积极心态,是一种价值追求。作为教师,只要超越了功利境界,把教育作为终身奋斗的事业来追求,才能真正做到“宠辱不惊,坐看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”。